PED 4141 Curriculum Planning, Implementation and Assessment Part II

3 crédits
Education
Faculte deducation
Theory, issues and strategies of assessment for learning; examination of the Ontario Curriculum grading and reporting policies; development of assessment and grading strategies based on the Ontario Curriculum; competence in the use of technology must be demonstrated.

Volet:

Cours magistral

Exigences:

Permission of the Department is required.

Terme proposées précédemment:

Automne

Équivalent Français:

Organisé

746 réponses

4.01

/ 5

tout à fait d'accord
46%
d'accord
33%
pas d'accord
12%
pas du tout d'accord
6%
25%
50%
75%
100%

Attentes claires

266 réponses

4.00

/ 5

tout à fait d'accord
51%
d'accord
23%
ni d'accord, ni pas d'accord
9%
pas d'accord
9%
pas du tout d'accord
8%
25%
50%
75%
100%

Beaucoup Appris

741 réponses

3.81

/ 5

tout à fait d'accord
37%
d'accord
35%
pas d'accord
17%
pas du tout d'accord
7%
25%
50%
75%
100%

Recommander

480 réponses

3.48

/ 5

tout à fait d'accord
26%
d'accord
41%
pas d'accord
22%
pas du tout d'accord
11%
25%
50%
75%
100%

Charge de Travail

481 réponses

2.18

/ 5

très lourde
19%
supérieure à la moyenne
45%
moyenne
36%
inférieure à la moyenne
0%
très faible
0%
25%
50%
75%
100%

Évaluations Équitables

834 réponses

3.97

/ 5

tout à fait d'accord
41%
d'accord
31%
pas d'accord
9%
pas du tout d'accord
8%
question non pertinente
10%
25%
50%
75%
100%