Suzanne Gooderham

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Moyenne A (9.019)
Le plus fréquent: A (62%)

Ce total comprend également les classes qu'ils n'enseignent peut-être plus.

801 étudiants

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A-

A+

EDU 5258 Inclusive Practices for Students with Diverse Learning Needs

4 section de l'Autome 2022 au l'Hiver 2025

Moyenne A (8.876)
Le plus fréquent: A (71%)
121 étudiants

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A+

PED 4142 Learning Theories and Practices in Inclusive Classrooms Part II

6 section de l'Hiver 2018 au l'Hiver 2025

Moyenne A (9.086)
Le plus fréquent: A (63%)
175 étudiants

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A-

A+

PED 4141 Curriculum Planning, Implementation and Assessment Part II

8 section de l'Autome 2018 au l'Autome 2024

Moyenne A (9.124)
Le plus fréquent: A (73%)
217 étudiants

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A-

A+

PED 3166 Language and Literacy in the Elementary Schools: Development and Practice

2 section de l'Hiver 2024 au l'Autome 2024

Moyenne A+ (9.500)
Le plus fréquent: A+ (50%)
10 étudiants

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A-

A+

EDU 5113 Inclusive and Special Education

4 section de l'Hiver 2022 au l'Hiver 2024

Moyenne A (8.724)
Le plus fréquent: A (69%)
116 étudiants

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A-

A+

EDU 6203 Learning and Literacies

2 section de l'Autome 2019 au l'Été 2022

Moyenne A (9.100)
Le plus fréquent: A (68%)
40 étudiants

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A-

A+

EDU 5101 Perspectives in Education

Autome 2019 - W200

Moyenne A (9.333)
Le plus fréquent: A+ (67%)
30 étudiants

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A-

A+

PED 31512 Enacting Collaborative Inquiry in Professional Practice (Part 2 of 2)

2 section de l'Hiver 2018 au l'Hiver 2019

Le plus fréquent: S (100%)
33 étudiants

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A-

A+

PED 31502 Becoming a Teacher Through Inquiry in Practice (Part 2 of 2)

2 section de l'Hiver 2018 au l'Hiver 2019

Le plus fréquent: S (100%)
28 étudiants

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A-

A+

PED 3141 Curriculum Planning, Implementation and Assessment Part I

Autome 2018 - D100

Moyenne A (9.000)
Le plus fréquent: A (74%)
31 étudiants

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A+