EDU 5287 Emerging Technologies and Learning

3 crédits
Education
Faculte deducation
Research, theory and practice concerning the use of emerging technologies to facilitate learning; the impact of new media on teaching and learning strategies, on curriculum change, on learner attitudes and motivation, and on higher order learning.

Volet:

Cours magistral

Terme proposées précédemment:

Automne
Hiver

Équivalent Français:

EDU 5687
NotesÉvaluations
Tous Les Professeurs
Moyenne A (9.000)
Le plus fréquent: A+ (47%)
350 étudiants

P

S

NS

F

D

C

B

A-

A+

Hugh Kellam

Hiver 2024 - DA00

Moyenne A+ (10.000)
Le plus fréquent: A+ (100%)
31 étudiants

P

S

NS

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D

C

B

A-

A+

El Hadji Yaya Koné

3 section de l'Autome 2022 au l'Autome 2023

Moyenne A (9.060)
Le plus fréquent: A+ (48%)
83 étudiants

P

S

NS

F

D

C

B

A-

A+

Shaily Gebethner

Autome 2023 - DA20

Moyenne A (9.483)
Le plus fréquent: A+ (59%)
29 étudiants

P

S

NS

F

D

C

B

A-

A+

Reza Farzi

2 section pendant l'Autome 2022

Moyenne A+ (9.727)
Le plus fréquent: A+ (80%)
55 étudiants

P

S

NS

F

D

C

B

A-

A+

Michelle Schira Hagerman

2 section de l'Hiver 2018 au l'Autome 2022

Moyenne A- (8.481)
Le plus fréquent: A+ (31%)
54 étudiants

P

S

NS

F

D

C

B

A-

A+

Heather Woods

Hiver 2019 - W100

Moyenne A (8.586)
Le plus fréquent: A (34%)
29 étudiants

P

S

NS

F

D

C

B

A-

A+

Mélissa-Lynn Villella

Hiver 2019 - W200

Moyenne A- (8.167)
Le plus fréquent: A (42%)
24 étudiants

P

S

NS

F

D

C

B

A-

A+

Julie A. Corrigan

2 section de l'Hiver 2018 au l'Hiver 2019

Moyenne A- (8.333)
Le plus fréquent: A- (40%)
45 étudiants

P

S

NS

F

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B

A-

A+