PED 3546 Gestion de classe, des situations d’apprentissage et du curriculum à l’élémentaire
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Education
Faculty of Education
Examen des modèles associés à la gestion de la situation d'enseignement et d'apprentissage dans son ensemble à l’élémentaire. Analyse des actions entreprises par l'enseignant/e afin de créer un climat de travail inclusif et favorable à un apprentissage optimal de tous les élèves du primaire. Étude des actions qui permettent un aménagement du temps et de l'espace de la classe ainsi qu'une coordination des activités curriculaires. Étude des relations avec les autres intervenants du milieu scolaire et communautaire. Analyse des pratiques pour assurer la sécurité et le bien-être des élèves et pour prévenir la violence et l’intimidation en milieu scolaire.
Components:
Lecture
Requirements:
Permission du Département est requise.
Previously Offered Terms:
Fall
English Equivalent:
All Professors
A Average (8.968)
Most Common: A (52%)
603 students
F
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A-
A+